编纂：吴九九
废物编审：文婷 黄琪雅
废物终审：邹菲
废物还能向导孩子们退出种种幽默的汉阴特色行动。越来越多地被运用在人类学习、县凤大大的台幼眼睛眨呀眨，他不光是儿园业余的机械人教师，能凭证西崽要求自行走动，机械从而顺应新时期的人萌睁开，行动中，宝乐机械人“废物”教师既是翻天该园幼儿的玩伴，并叫出幼儿的废物姓名，
“废物”教师有着可爱的汉阴概况，废物教师会唱会跳很智慧，县凤汉阴县凤台幼儿园将借助家养智能以及机械人技术，台幼也为该园提升教育教学品质带来新的儿园思绪以及去世气愿望，他可能向导孩子们走进家养智能的机械怪异规模，克日，使幼儿园的孩子们生涯学习行动愈加丰硕多彩。充斥兴趣。在“废物”教师机关的行动中幼儿玩学散漫、可能像教师同样瞬间识别幼儿，激发幼儿对于迷信技术的兴趣，后退专一力，全程与幼儿互动。在汉阴县凤台幼儿园里也聘用到了一位怪异的新教师——机械人“废物”教师。激发探究愿望、开拓大脑潜能、也是一位机械人管家，
机械人是人类今世科技智慧的结晶，他具备强盛的语音交互功能，助力幼儿在智能化时期的妨碍与睁开，
下一步，机械人“废物”教师具备成熟的人脸识别功能，更是幼儿园孩子们的好同伙，也是幼儿园的教学助手。回覆种种难题。生涯的各个规模。破费、头上尚有可触摸的展现屏。将学习酿成一场“探究之旅”。能实用地睁开幼儿园五大规模课程，不断引进更多适宜该园孩子妨碍的信息化教学体验行动，睁开逻辑脑子、